PLANEJAMENTO DE MATEMÁTICA 5ª SÉRIE 2014

Planejamento Anual de Matemática                         

Escola: Presidente Médice

Disciplina: Matemática        Prof.:Ronaldo Russou

Turno:______________ Turma: Ano: 6º

ESTRATÉGIAS: Selecionar algumas situações-problema do cotidiano  e entregar para os alunos (divididos em grupo). Em seguida, pedir para que façam a leitura e interpretação do problema e encontre a solução do mesmo. Na sequência, as várias representações (desenhos, tabelas, árvore de possibilidades, esquemas etc), elaboradas pelos alunos, serão socializadas. Neste momento, o professor faz as devidas intervenções, comparando as respostas obtidas e os critérios usados pelos alunos, fazendo um painel na lousa, valorizando todas as respostas e tentativas, favorecendo a discussão, troca de ideias, busca de soluções  etc, ajudando os alunos a aceitar as diversas soluções dos colegas e compreender a lógica de outras soluções.

RECURSOS: lápis, papel, borracha, calculadora comum, livro didático de Matemática, caderno do professor e do aluno.

AVALIAÇÃO: Observar o envolvimento dos alunos  na atividade proposta. Propor atividades diagnósticas para avaliar a aprendizagem dos alunos. Avaliação individual.

OBJETIVOS GERAIS: resolver problemas matemáticos que envolvam as quatro operações: adição, subtração, multiplicação e divisão.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Aplicar e resolver as propriedades da adição.

• Identificar em uma subtração as sua partes: minuendo, o subtraendo e a diferença.

• Relacionar a multiplicação com a adição.

• Identificar em uma multiplicação os fatores e o produto.

• Aplicar e resolver as propriedades da multiplicação.

• Identificar em uma divisão exata e não exata o dividendo, o divisor, o resto e o quociente.

• Conseguir perceber que a divisão é a operação inversa da multiplicação e vice-versa.

Avaliação contínua: Envolvimento dos alunos na atividade proposta, soluções dos grupos e avaliações escritas.

Propor outras situações problema que envolva o cotidiano do aluno, realizando as necessárias orientações.·.

CONTEÚDO:
-Adição

-Subtração

-Divisão

-Multiplicação

- Números Romanos (letras, regras e exemplos)

- Números Naturais (definição e representação simbólica)

- Expressões Numéricas

Máximo Divisor Comum e Mínimo Múltiplo Comum

- Conceitos importantes (números primos, compostos...)

- Decomposição em Fatores Primos

- Determinação dos Divisores de um Número

- MDC (Máximo Divisor Comum)

- MMC (Mínimo Múltiplo Comum)

Frações

- Frações Equivalentes

- Adição e Subtração de Frações

- Multiplicação e Divisão de Frações

- Potenciação e Radiciação de Frações

- Números mistos

- Introdução e exemplos

- Adição e Subtração de Números Decimais

- Multiplicação e Divisão de Números Decimais

- Dízima periódica

- Dízima simples

- Dízima composta

- Ponto, Reta e plano

- Posições Relativas de Duas Retas em um Plano

- Figuras geométricas

- Ângulos

- Tipos de ângulos

- Polígonos

- Classificação dos polígonos

- Classificação dos triângulos

- Quadriláteros

- Perímetro de um polígono

- Circunferência e círculo

- Comprimento de uma circunferência

Sistemas de Medidas

- Medidas de comprimento

- Medidas de superfície

Áreas das Figuras Planas

- Medidas de volume

- Medidas de capacidade

- Medidas de massa

- Medidas de tempo

-Situação-problema

-Expressão Numérica